Descripción
El Máster en Educación Social y Protección de la Infancia y Juventud, dirigido única y exclusivamente a Graduados o Diplomados en Educación Social, aborda una formación integral y especializada para la intervención educativa y social con menores. El programa se estructura en seis módulos, cada uno con un enfoque específico para cubrir diferentes áreas de la Educación Social y la protección de la infancia y juventud. En este Máster abordaremos:
- Las bases teóricas y prácticas de la Educación Social, destacando su evolución histórica, los modelos de intervención, el perfil profesional del educador social, y los niveles y técnicas de intervención, incluyendo temas sobre metodología didáctica, diagnóstico, y evaluación en Educación Socia
- El desarrollo emocional y la comunicación, fundamentales para el trabajo con menores. Aborda la inteligencia emocional, la autoestima, los estilos y técnicas de comunicación, y las habilidades sociales aplicadas por el educador social.
- Análisis de la intervención familiar y la protección de menores, incluyendo conceptos y tipologías de la familia, modelos de intervención, y programas de acogimiento y adopción. Se profundiza en el sistema de protección infantil y la gestión de situaciones de riesgo y desamparo.
- El papel del educador social en el ámbito educativo formal y no formal, la promoción de escuelas democráticas, la inclusión educativa, y la intervención socioeducativa para prevenir estereotipos y discriminación. También aborda la mediación y gestión de conflictos.
- La educación para la salud, la promoción del bienestar emocional y la salud en escuelas, la prevención y tratamiento de drogodependencias, y la intervención en salud mental infanto-juvenil.
- La responsabilidad penal de los menores, la intervención en maltrato infantil, y la violencia filio-parental, proporcionando herramientas para la detección, prevención e intervención en estos contextos.
Este programa formativo proporciona a los estudiantes una comprensión profunda y habilidades prácticas para abordar de manera efectiva los desafíos en la educación social y la protección de menores.
Destinatarios
Este Máster de título propio de la EUNEIZ está dirigido única y exclusivamente a Graduados o Diplomados en Educación Social.
Objetivos y Competencias
El objetivo principal del Máster en Educación Social y Protección de la Infancia y Juventud es formar profesionales cualificados en el ámbito de la Educación Social y la protección de menores, capacitados para intervenir de manera efectiva en diversos contextos sociales y educativos, promoviendo el bienestar y desarrollo integral de la infancia y la juventud.
Aquí se detallan los objetivos y competencias que se esperaría alcanzar:
Objetivos
- Formar educadores sociales con un profundo conocimiento teórico y práctico de las metodologías de intervención socioeducativa, capaces de diseñar, implementar y evaluar programas efectivos para la protección y el desarrollo integral de menores en diversos contextos.
- Capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas y técnicas de diagnóstico y evaluación, permitiéndoles identificar necesidades, establecer prioridades de intervención y medir el impacto de sus acciones de manera precisa y ética.
- Promover el desarrollo de competencias emocionales y comunicativas en los futuros profesionales, facilitando una intervención efectiva que mejore la inteligencia emocional, la autoestima y las habilidades sociales de los menores y sus familias.
- Impulsar la cooperación entre profesionales de diferentes áreas (educación, salud, servicios sociales, justicia, etc.) para ofrecer una atención integral y coordinada a menores y familias en situaciones de vulnerabilidad.
Competencias
- Competencia en Diagnóstico y Evaluación: Capacidad para realizar diagnósticos precisos y evaluaciones de necesidades en contextos socioeducativos.
- Competencia Metodológica: Dominio de métodos y técnicas de intervención educativa y social. Capacidad para diseñar, implementar y evaluar programas y proyectos socioeducativos.
- Competencia Comunicativa y Emocional: Habilidades para la comunicación efectiva y la gestión emocional en el trabajo con menores y sus familias.
- Competencia en Intervención Familiar: Conocimientos y habilidades para intervenir en el ámbito familiar, promoviendo el bienestar y desarrollo de los menores.
- Competencia Legal y Ética: Conocimiento de la legislación y normativas vigentes relacionadas con la protección de menores. Capacidad para actuar con responsabilidad ética y profesional en situaciones de riesgo y desamparo.
- Competencia en Promoción de la Salud: Capacidad para intervenir en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil, promoviendo prácticas saludables y el bienestar integral.
- Competencia en Gestión de Conflictos y Mediación: Habilidad para gestionar y mediar en conflictos, promoviendo soluciones pacíficas y constructivas. Capacidad para trabajar en la prevención y resolución de situaciones de violencia y maltrato.
Al finalizar el máster, los alumnos estarán equipados para enfrentar los retos asociados con el trabajo socioeducativo en diversos contextos, contribuyendo significativamente al bienestar, desarrollo integral, y protección de la infancia y juventud, así como a la inclusión social y educativa de menores y sus familias.
Evaluación
La evaluación será a través de cuestionarios de una unidad didáctica a otra y de una evaluación general al finalizar cada módulo. También se desarrollarán casos prácticos que se entregarán por parte del alumnado.
Profesorado
Cristina Escarmena Piris
Funcionaria de carrera, con plaza en propiedad de Educadora Social de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Graduada en Educación Social. Desarrollo mi labor profesional en Centro Regional de Reforma de Menores y Jóvenes “Albaidel”. Antes, experiencia previa de 12 años como Educadora Social en la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, trabajando en: Centro de Protección de Menores “Arcoiris”, en Albacete; Comunidad Terapéutica “El Alba”, en Toledo; I.E.S. “Puerta de Cuartos” y “Ribera del Tajo”, en Talavera de la Reina y Piso Tutelado de Menores gestionado por Desarrollo Social I.A.E, en Toledo.
Nuria Gil Higuera
Educadora Social con plaza en propiedad de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Diplomada en Educación Social por la UCLM. A lo largo de su trayectoria profesional ha desarrollado su trabajo como Educadora Social en diferentes ámbitos, principalmente en el ámbito de familia y protección de menores. Actualmente trabaja como funcionaria de la JCCM en un centro de tratamiento de Patología Dual.
Nati Olivar Gómez
Educadora Social desde el año 2000. Experta en mediación y orientación familiar. Máster en resolución de conflictos. Agente de Igualdad de Género. Especialista en terapia transpersonal. Técnica en Violencia de Género. Experta en Peritaje desde la educación social. Educadora social en el Programa de atención a la infancia en el entorno familiar. Imparte formación/talleres en áreas relacionadas con igualdad, mediación, violencia, cuidado profesional y ocio tiempo libre.
Beatriz Álvarez Ortiz
Trabajadora Social en la División de Igualdad y Apoyo Social al personal del Ministerio de Defensa, Personal Laboral fija por Concurso-Oposición (consiguió el puesto número 1 en el Proceso selectivo). Anteriormente, Trabajadora social en distintos puestos de la Administración Pública y empresas privadas.
Experiencia en elaboración de materiales didácticos del ámbito social.
¿Por qué realizar este Máster?
Profesionalización y especialización
Este máster ofrece a los trabajadores sociales una especialización en el ámbito sanitario, que es fundamental dado el creciente enfoque en la atención integrada y la necesidad de profesionales competentes en este campo.
Mejora de oportunidades laborales
La especialización en trabajo social sanitario puede abrir puertas a roles más especializados y mejor remunerados dentro de los sistemas de salud, tanto públicos como privados.
Capacidad de respuesta a desafíos contemporáneos
Los conocimientos y habilidades adquiridos preparan a los trabajadores sociales para responder efectivamente a los desafíos emergentes en salud, como el envejecimiento de la población, enfermedades crónicas, y emergencias sanitarias.
Contribución a la calidad de la atención sanitaria
Formar parte de un equipo de salud con la capacidad de abordar no solo los síntomas médicos sino también los aspectos sociales y psicológicos que afectan la salud, mejorando así la calidad de vida de los pacientes.
El máster es, por tanto, imprescindible para aquellos trabajadores sociales que deseen ejercer y desarrollar su carrera dentro del sistema sanitario, ampliando su capacidad de impacto y mejorando la calidad de los servicios sanitarios ofrecidos a la comunidad.
¿Por qué estudiar un Máster de Título Propio?
Un máster con título propio o título privado es aquel que emite y acredita una institución de educación superior. Se caracteriza por estar avalado por el prestigio de la universidad EUNEIZ que lo imparte y por estar enfocado a las demandas actuales de las empresas. Entre las principales ventajas encontramos:
- Con este Máster Profesional obtienes una titulación baremable en la mayoría de procesos selectivos que te ayude en tu crecimiento personal y laboral.
- Reconocimiento en el mercado de trabajo. En general las empresas no tienen en cuenta si el título oficial o propio a la hora de contratar un profesional, sino el prestigio del programa y que aporte los conocimientos necesarios para cumplir con el perfil exigido.
- Profesores universitarios y profesionales del sector. La docencia de los másteres oficiales son generalmente profesores que se dedican a impartir clases mientras que en los máster propio son profesionales especializados en el sector.
